您所在位置 > 首页 > 国外育儿
日本幼儿园的保育之道
作者:医药卫生网
更多
  从孩子进幼儿园开始,好品格、好习惯的培育似乎就成了老师们的“专利”。然而,面对目前仍有参差的教导程度,你怎样保证自己的孩子和国外儿童相比,方方面面不输于他们呢?请你从下面一篇读者来稿里,比较着给孩子作些“补充教导”。
  红灯亮了您教孩子怎么做?
  时光:下午4点
  地点:东京江户川区的一所社区保育园门前
  场景:孩子们回家。路远的,家长用车接走;道近的,坐在妈妈的自行车后座上,或者骑着童车随着妈妈走在人行道上。在一个小十字路口,红灯亮了,4岁多的小女孩美佳立即把车刹住,后面陆续走来的小朋友也都停在了红灯前,尽管路面没有一辆来往的车辆。
  这情景引起笔者留意。在社区并不很宽的街道上,既没有“交警”,也没有车辆,孩子们的认真令人信服。在日本,学前教导除了包含识字、算术、音乐、图画、手工等内容,还有安全教导(交通规则、防灾防火)、保护环境和酷爱动植物等教导,让儿童参与轻度劳动与体能锤炼,这些都是素质教导的内容。
  孩子进园后,老师会教他们识别交通标记、灯光变更代表什么、必需走人行道的道理。家长也积极配合,接送孩子时,做严守交规的榜样,让孩子从小认为这是一件天经地义的事情。所以即使是并无多少车辆行驶的社区街道,孩子们也都非常自觉地遵照交通规则。
  这种教导一直延续下往,你会发现小学生放学时,有秩序地走在人行道上,一路红灯停、绿灯行,走到自家附近主动离队,或者跨到汽车站候车,身边并没有一名老师。
  突遇灾害了您教孩子怎么办?
  日本是地震多发国家,一般性的地震(3—5级)经常发生,所以孩子们都知道发生地震时,如在保育园要听老师的指挥;如在家中来不及跑出,要躲进小的角落或钻进桌子下面,阔别挂物,以免砸伤。
  防火、防触电等等安全常识,也是教导内容。日本的教导不是让儿童害怕地震、火灾或电源,而是让他们不怕,在灾害眼前知道怎么处理。
  假如您不喜好小动物怎样教导孩子?
  日本保育园内的“边角”处,会养着一两只白兔,鱼缸内有鱼和龟在游动;院子里开了块小菜畦,种着一二十株黄瓜,鲜嫩翠绿。这些都是保育园向孩子进行酷爱性命、保护环境教导的处所,时不时会有孩子跑过来,和动、植物亲切交换,没有孩子对动、植物随意抛掷或纠扯。
  笔者到东京湾临海公园大型水族馆游览,见到很多中、小学生有组织地参观,他们很安静地看、悄声地交谈,生怕惊吓了水族……“教导从娃娃抓起”,我们要做很多事情。
  接孩子回家练练“动手才干”
  在保育园,每个孩子都得自己动手收拾衣物,他们的小衣橱很整洁。每逢节日或者园内的大运动,孩子们会得到机遇,轮流加进厨房内的简单劳动。厨师教给孩子怎样制做、如何收拾餐具、摆放桌椅。孩子们自然会把学到的内容带回家中,带到自己今后的生涯中。
  假如我们的幼儿园没有这种机遇,笔者建议家长接回孩子时,给他发现机遇,让他受到锤炼。
  孩子多走路您心疼吗?
  保育园常带孩子到三四公里以外的公园游玩,沿途有多路电、汽车可直达,但孩子们在教师的带领下,步行往返已成习惯。每个孩子都要自带水和食品,在来往的路程当中,不要别人的增援。家长都很支撑,少有为孩子叫苦叫累的。
  笔者听说国内也有一些幼儿园开设了“远足”锤炼课,家长的反应不一。假如每所幼儿园都能这样,娃娃们的身体素质必定能够进步!国人“足球梦”、“篮球梦”的实现该指日可待了(http://www.platinuminfo.net/wj_www.yywsb.com) 编辑:刘建立