您所在位置 > 首页 > 国外育儿
美国:幼儿园孩子天天都有成就单
作者:医药卫生网
更多
  在美国,从呱呱落地的婴儿到叽叽喳喳的学龄前儿童,都可以到大小不一的幼儿园里“摸爬滚打”。可容纳上百个孩子的大型幼儿园至少分4个班:两岁以下的婴儿班、两岁班、3岁班和4岁以上班。有条件的幼儿园在此根本上,还添加了作息正规的学前班。在用度上,要数需精心照料的两岁以下“奶嘴儿”班的用度最高。
  园长办公室设在大门口
  美国幼儿园天天都要给父母一份“成就单”,记载了孩子一天的运动内容,包含上了几次厕所、中午的饭量如何、几小时午休、做了什么手工等。
  父母不仅有机遇与班主任随时沟通,还可随时向幼儿园园长问长问短。这是由于园长的办公室一般设在幼儿园的大门口,有什么情形美国家长可以随时向“上级”汇报。
  教室分区进步留意力
  美国幼儿园的教室安排反应了美国儿童教导的方针:排列整洁的衣柜,锤炼孩子们爱清洁和独立的生涯习惯;分隔出的学习和运动空间,为儿童供给了良好的环境,集中在学习区域内的积木、桌面玩具群与艺术用品和科学图书等,直接刺激幼儿刚刚发育的感官;再加上较为正规而又适合各年纪段的教学,如读书、讲故事、看电影录像等,都能使儿童对幼儿园外的世界发生好奇。
  不少教导人士专门对这种分隔的空间进行了研讨,认为这种布局易使儿童对教室发生信任感。各运动区内玩具摆放整洁,分门别类,幼儿很易自找所需,不轻易“气急败坏”。
  美国老师不但特殊鼓励孩子独立收拾自己玩过的玩具,而且将孩子们的手工作品贴在“作品展区”,让他们知道自己的劳动受到了集体的看重。优越的环境和充分的玩具,在必定程度上减少了争抢打闹,有助于儿童间的长期相处。研讨职员发现,相互信任而有安全感的孩子,承受干扰才干强,易培育留意力、发现力和想象力。

(http://www.platinuminfo.net/wj_www.yywsb.com) 编辑:刘建立